原标题：开学后，疫情防控怎么做？棠湖中学首先进行开学疫情防控模仿演练
实战演练，筑牢学校安全网
为进步疫情防控应急水平，查验开学预案的科学性和可操作性，3月19日上午，棠湖中学进行了全校防疫演练。学校开学后，师生进入学校怎么样做体温检测?学生购餐及就餐程序是否完善？住宿学生怎么样做体温检测？发现发热学生怎么样做应急处置？棠湖中学进行了全校模仿演练活动，模仿入校体温检测、学生就餐及突发状况应急处置等，提高学校正体温反常或其他呼吸道疾病症状目标的应对和救援才能，为开学做好保证。
学校正门设置入校检测通道，设置智能体温监控体系，进入通道后，要求排队师生等人员距离至少1米以上，通道进口每天由值勤行政、值勤教师及安保人员担任体温检测，体温无反常者方可进入学校。
实景演练从师生等候进入学校开端，“学生”、教师戴好口罩，距离1米排好队等候值勤教师和安保人员逐个进行体温检测、收取健康状况联络卡，教师出示健康码，显现“绿码”后，由班主任或值日教师挂号体温信息，师生进入学校后按规则道路有序到教室或办公室。体温反常的“学生”由防疫员带领，进入暂时调查处，再次体温检测，问询学生举动轨道及健康状况，并当即联络家长来校接学生就诊，一起向学校领导上报学生状况，班主任做好挂号，做好具体的病因记载并盯梢了解病程。
校外人员来访，门卫顺次进行问询来意、出示身份证、体温查看、挂号、打电话向校级领导报告，待领导赞同后进入学校，并由校级领导带到接待室。
在刘凯校长的指挥下，学生处对演练作业做了具体的分工、安置，仔细展开丈量体温、发现反常、合理阻挠、紧迫处置、报警联防、阻隔消杀等环节的防疫应急处理实战演练，流程明晰，系列完好，并达到了演练的预期作用。
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