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语文的诗化学的元素表为这些教师的评语打call

放大字体  缩小字体 2020-01-31 16:57:53 来源:自媒体作者:去哪学_上海

原标题:语文的诗,化学的元素表,为这些教师的评语打call!

想想咱们小时分,放假之前拿到教师给自己写的总结评语,一句句关怀鼓舞的文字,能让咱们高兴好几天,想想自己在讲堂上调皮捣蛋的时分,还有些小惭愧,总有一些教师在对学生写评语时,花费心思。

杨家佳儿八方赞,少东读书常识添,我愿少东多尽力,胜过千万好儿郎

蹉跎莫遗时光老,人生惟有读书好,我祝王子多睿智,一鸣惊人夺荣耀

程轩多才学,平生志气高,他人怀宝剑,你有笔如刀

这是孙海燕教师为班级的学生写的评语诗,“评语诗”让背叛孩子成果日新月异,有的“评语诗”,乃至是“五易其稿”。

正是这样一首教师和学生一起参加、不断修正的评语诗,真的起到了催促学生前进的效果。

语文教师唱罢,化学教师上台,化学教师没有语文教师那样的诗性,可是,做的元素周期表,仍然抓获很多的小粉丝。

图中48个元素的方位上,是林林总总的笑脸。其间,47张笑脸归于杭州公益中学初二(10)班全体学生;另一张笑脸归于他们的班主任陈鹏,也便是“化学元素评语”的原创者。

陈鹏是教科学的,他告知小编,此次将学生当作化学元素写评语,出于两个意图:“一是想把评语写得有特性,给学生留下深刻印象,让他们尽力成为更好的自己;二是由于下学期科学课要讲到化学元素周期表,学生看了自己的评语后,必定会去查阅和了解相关联的内容,等于自动预习了一遍。”

从图中看,他连自己都没放过,对应的是元素“硼”,取了姓名的谐音。

不得不供认,陈教师这招实在太狠了,该班同学清楚自己对应的化学元素后,不只自己毫不勉强、欢欣鼓舞地预习了一遍元素周期表,并且还稍带上爸妈兴味盎然地温习了一遍。

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