原标题：未来侠:小孩子适不合适未来侠机器人课程呢?
许多家长都传闻未来侠机器人能够开发孩子的智力，前进孩子的着手才能；可是也有家长吐槽表明孩子的着手才能并没有进步，那么小孩子届时适不合适上未来侠机器人课程呢？其实小孩系学习未来侠机器人是有许多优点的：
1、游戏与学习相结合
孩子是天然生成的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简略的常识。在“玩”的进程中，孩子们探求、领会归于他们的国际则会更简单把握常识，无论是书本上的仍是讲义之外的。
2、更好的发挥自我的特性
孩子的特性能够从他们的日常行为观察出来，也能够经过他们的著作出现出来。机器人的建立能够给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。
3、能够轻松的了解单调的初、高中理科常识，在今后学习更轻松，更有爱好
让孩子们在玩机器人的进程中去学习这些理论常识，他们就会特别感爱好，由于只要把握的这些常识，他们才会建立跟多有构思的著作。
4、从实践中领会自我成就感
让一个刚刚触摸机器人的孩子独自去建立一个机器人是一件十分困难的事，他们需求重复实践，花许多的时刻着手操作，建立好了一个机器人，而且完结了料想的功用，孩子们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的进程中，孩子的自傲心得到了极大的练习，从小培育出来的这种成就感会让他们充溢自傲，对他们的人生开展具有重要的含义。
5、练习毅力、耐性等继续力的进步
教师会鼓舞小朋友们一同互相帮助，一同前进。小朋友会变得刚强，常常遇到问题时，小朋友会独立思考并处理问题。碰到自己无法处理的问题，她会求助教师或是其他小朋友。其实每一个小孩子心里是十分重要的软弱的，他们需求极大的鼓舞，重复练习才会生长。
6、更好的激起孩子爱好和学习才能
爱好是孩子最好的教师。孩子们会对他们所感爱好的东西乐此不疲，即使受挫许屡次，他们都会尽力做下去。
山东未来国际-未来侠机器人课程以少儿素质教育为中心，未来侠积木为教具，多科目综合性的学习内容，经过积木建立，机械构建的进程，让孩子获得“自我常识更新，发现和处理问题的才能，以及交流组织协调才能等优异才能”为孩子们的将来储藏技术，成为一个全面开展与特性化开展相统一的现代人。创始OTE（Origin·Thinking·Education）原点思想教育；经过以机器人的制作为载体从一点分散为多点，让孩子把握科学的自学办法，使用所学常识发现问题并处理问题，全面培育孩子的发明力和想象力。
未来侠机器人教育练习
课程体系
儿童启蒙阶段3-6岁：在风趣的实践活动中，引导学员自动发现问题，开始探求机械、动力前进学员的着手、核算、发明、言语表达才能，一起培育学员的耐性和杰出的行为习惯。
科技少年阶段6-9岁：经过一系列的探求活动，学习与数学、语文、物理、机械等学科相关的基础常识，激起学员空间想象力，前进学员剖析问题、处理问题和自动探求新常识的才能。
立异高手阶段9-12岁：以使命类活动为主，结构建立与程序编写相结合，探求仿生、使用等范畴，激起学员发明力，培育学员的自主研讨才能，终究使其能用自己把握的常识，办法处理实际问题。
比赛研讨阶段10岁以上：挑选合适自己的机器人比赛项目，在练习教师的指导下，以团队为单位自主完结探求、研讨、规划、修正的全进程，终究完结应战方针，获得优异成绩。
整体来说，未来侠机器人课程关于小孩子的优点仍是许多的，它在孩子生长的某一阶段仍是需求的，但也要看孩子的爱好爱好，合适孩子的便是最好的。
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